Que sont les soft skills ?

Les soft skills sont des schémas de pensée, des aptitudes comportementales et de communication. Elles vous soutiennent dans la gestion de vos émotions et la façon dont vous appréhendez les relations interpersonnelles. Les soft skills encouragent les approches individuelles et personnelles dans les relations professionnelles et les rencontres sociales.

Ces compétences sont identifiées par UNESCO et par le Forum Économique Mondial comme les plus vitales pour l’avenir. Vous avez peut être entendu parler des soft skills comme « non-cognitives », qualités « sociales et émotionnelles » ou encore « compétences de vie ».

Les soft skills et la danse

Les connaissances spécifiques à la danse sont souvent implicites, et vous n’êtes peut-être pas forcément capable d’identifier et d’articuler en mots les compétences que vous cultivez. Pourtant, de nombreuses soft skills implicites qu’on trouve dans les pratiques de la danse contemporaine sont considérées comme étant parmi les compétences les plus nécessaires aujourd’hui dans notre société - la créativité, la flexibilité, la capacité de faire face à la complexité et à l’incertitude, comprendre et apprécier la différence, faire preuve de patience et de persévérance, pour ne citer que quelques exemples.

Danser avec quelqu’un d’autre est une manière importante de développer des soft skills car le corps joue un rôle central dans la façon dont nous gérons nos émotions, nos réactions et nos actions : les soft skills se cultivent à travers et avec le corps, elles s’y inscrivent par la rencontre avec d’autres corps dans l’espace.

Au travers du corps dansant, nous développons une connaissance de nous-même et d’autrui. Un corps dansant exige de la sensibilité et de la perception, ce qui fait de la pratique de la danse un incubateur pour le développement des soft skills. Quand il s’agit en particulier des pratiques de danse participatives, les soft skills sont vitales étant donné que les relations humaines sont souvent au centre de la construction d’un groupe et de l’engagement humain.

Le concept des soft skills a été élaboré par des chercheurs en commerce et en gestion qui s’intéressaient à la manière d’encourager les qualités personnelles dans un contexte professionnel. Ce qui signifie que des mots et des attributs particuliers sont liés aux soft skills. Vous trouverez peut-être qu’il y a d’autres attitudes qui ne sont pas définies en tant que soft skills sur lesquelles vous vous appuyez pour permettre des relations professionnelles sensibles, ou pour faciliter une meilleure compréhension entre les gens. Vous trouverez comment lier ces autres attitudes aux soft skills dans le chapitre « Activer les soft skills  ».

Ci-dessous, vous découvrirez les soft skills majeures que nous avons identifiées dans les pratiques de la danse contemporaine.

La Carte des soft skills

Cette carte peut être un outil pour n’importe quelle pratique physique. Vous donnerez surement la priorité à certaines soft skills en fonction de votre contexte. Vous trouverez peut-être que certaines soft skills aident à en activer d’autres. En cliquant sur les mots de la carte, vous trouverez un descriptif de chaque soft skill. Vous pouvez en apprendre davantage sur la façon dont la carte a été développée  dans la partie consacrée au contexte du projet.

Exercice de réflexion - Créez votre carte

D’abord, imprimez la carte.

Voici les différentes langues dans lesquelles vous pouvez imprimer le plan : anglais, français, allemand, néerlandais, italien et croate.

Ensuite, munissez-vous d’un crayon et penchez-vous sur les questions ci-dessous. En lien avec la carte, ces questions peuvent éclaircir la façon dont les soft skills interagissent et se manifestent dans votre pratique. Sentez-vous libre d’écrire ou de dessiner à même la carte pour y répondre. Vous pouvez également ajouter toutes les aptitudes que vous ne voyez pas sur la carte, mais qui vous semble cruciales pour votre pratique et vos valeurs.

• Quelles compétences se recroisent, interagissent ensemble ou vous guident vers d’autres compétences ?
• Quels groupes ou constellations de compétences ne sont pas nommés sur cette carte mais pourraient le devenir ?
• Qu’est-ce que vous considérez comme une soft skill personnelle ?
• Qu’est-ce que vous considérez comme une soft skill sociale ou émotionnelle ?
• Quelle soft skill vous aide à faire face à votre environnement ?
• Avec quelles soft skills vous engagez-vous personnellement quand vous partagez votre pratique de la danse ?
• Avec quelles soft skills vos participants s’engagent-ils dans votre pratique ?

Les compétences présentées dans cette carte ne constituent pas une liste exhaustive, mais plutôt une collection de compétences clés identifiées dans les pratiques de danse contemporaine observées lors des études de cas pour Empowering Dance. Cliquez ici si vous souhaitez en lire davantage sur la façon dont les soft skills ont été identifiées. Vous trouverez également plus d’informations sur les soft skills dans la partie « Approfondir ».

Pourquoi la danse et les soft skills ?

Cette partie est à destination de celles et ceux d’entre vous qui souhaitent réfléchir davantage au pourquoi des connexions entre pratique de danse participative et les soft skills, ainsi qu’à leur importance. Elle a été écrite pour celles et ceux qui pourraient ressentir le besoin de justifier leur pratique auprès des autres.

Comme nous l’avons déjà identifié, vous êtes les incubateurs de soft skills car nombre d’entre elles sont mises en pratique au travers et avec le corps, s’y inscrivent.

Voici quelques exemples de comment danse et soft skills sont liées :

Guider avec les soft skills

Pensez un instant à votre rôle quand vous travaillez avec des danseurs non professionnels. Peut-être que vous répétez pour un spectacle, guidez une improvisation, donnez un cours, que vous avez l’idée d’un nouveau projet de danse, ou que vous créez un espace de discussion sensible entre les participants. Toutes ces actions s’appuient sur les qualités de leadership. Bien diriger implique de s’appuyer sur de nombreuses soft skills, tels que l’auto-discipline, la coopération, prendre soin des autres, gérer les informations, la flexibilité et l’adaptabilité.

Quelque soit votre façon de guider, en animant, en enseignant ou en chorégraphiant, vous pouvez choisir de prioriser les soft skills. Régulièrement dans ce manuel, vous reviendrez à l’idée suivante : guider est un moyen majeur pour mettre en pratique les soft skills.

La chorégraphie est une façon de penser. C'est une façon de réunir les indices, de mettre les morceaux sur la table, d’organiser la voie. La chorégraphie est une façon de regarder le monde… C’est reconnaître quand quelqu’un a besoin d’être guidé et lui donner des indications. C’est remarquer quand quelqu’un a les compétences, le talent, la capacité et la volonté d’aller plus loin, puis de lui fournir l’espace pour le faire. 1

Son approche décrit la compétence de gestion des informations (réunir, exposer, organiser…), ainsi que la reconnaissance des forces, l’auto-efficacité et le fait de prendre soin des autres.

Toutes ces diverses soft skills contribuent à un leadership axé sur les gens.

Au fur et à mesure de votre progression dans ce manuel, vous pourrez reconnaître les soft skills qui, dans votre propre pratique, vous donnent la capacité de diriger en chorégraphiant, en enseignant, en animant des ateliers ou en guidant dans des contextes liés à la danse et au-delà.

Gérer les informations en danse

Un autre exemple d’une soft skill courante est la gestion des informations, qui apparait dans de nombreux contextes professionnels. Il y a plusieurs processus, spécifiques à la danse, qui vous permettent de bien pratiquer cette soft skill. Ils incluent l’observation et le fait de faire des choix:

C’est la capacité de sentir comment les mouvements dans le moment présent se relient aux mouvements qui ont précédé, de les sentir dans l’espace et le temps, de les connecter aux mouvements des autres, d’encadrer le contenu de ces mouvements d’une façon qui transmette humanité et sens, et d’utiliser tout cela comme une toile pour les mouvements qui émergent afin de créer le prochain moment. 2

Dans le freestyle et l’improvisation, afin de prendre des décisions rapidement et de manière engagée, vous activez vos sens pour avoir une « attention accrue »:

…une attention accrue vous permet d’analyser la situation, de trier rapidement les options et les ressources, et de continuer à vous déplacer avec attention, souvent plus rapidement que la vitesse de la conscience. 3

En intégrant l’attention accrue à la gestion d'informations, vous activez vos sens.

Quand on travaille avec d’autres personnes, la conscience sensorielle est essentielle à la prise de décision. Il faut amener de la sensibilité aux besoins des participants dans l’instant.

Nous ne devons pas oublier que prendre des décisions basées sur d’autres corps implique d’avoir conscience de la responsabilité qu’engagent nos actions.

Comme conséquence, prendre soin des autres - une autre soft skill - devient une soft skill essentielle et intégrée dans la gestion des informations en danse.

Un chemin vers la transformation

Dans votre pratique de la danse, vous avez un état d’esprit qui permet aux soft skills de s’épanouir, tel le fait de prendre soin.

Par exemple, pour bien créer, la curiosité est nécessaire. La curiosité peut offrir, même aux personnes ayant une expérience limitée de la danse, l'occasion d’explorer.

Quand vous entrez dans l’espace de danse et que vous ouvrez votre corps aux mouvements avec les autres, c’est un moment de vulnérabilité qui nécessite d'être accepté mais aussi d’être traité avec précaution.

Dans le processus consistant à se mouvoir avec un autre, à accueillir quelqu’un, à créer ensemble, la connexion se fait grâce à une attitude ouverte, curieuse et dépourvue de jugement.

C’est passionnant de réaliser qu’intégrer ces attitudes et ces soft skills dans votre pratique de danse participative, ouvre un potentiel pour que surgissent des relations positives. Ces relations peuvent même devenir source de transformation.

Le militant pour la justice sociale, Shaw Ginwright, explique ces relations transformatrices et dit qu’elles sont :

basées sur ces caractéristiques de la vie tels le soin, la vulnérabilité, l’amour, la curiosité, la connexion. Les relations transformatrices se forment quand nous échangeons des parts de notre humanité les uns avec les autres. Quand nous faisons cela, nous autorisons les autres à en faire autant. 4

Les pratiques de danse sociale engagée qui cultivent des soft skills tels le soin, la vulnérabilité, la connexion, la curiosité et même l’amour, pourraient créer l’environnement propice pour que les relations transformatrices commencent à se développer.

Pensez à quand vous invitez des personnes à danser ensemble. Ce rassemblement peut être considéré comme spécial par les participants. Danser est souvent perçu comme un événement en dehors de la vie et des comportements quotidiens. Un tel rassemblement autorise l’émergence  de nouvelles habitudes et manières d’être ensemble à travers le mouvement. (Vous pouvez découvrir, dans la partie Approfondir plus de ressources pour développer votre pratique collective engagée).

Autrement dit, les soft skills utilisées dans les pratiques de danse où les relations sont centrales constituent un terreau fertile pour la création de nouvelles et de meilleures façons de se mettre en relation les uns avec les autres.

Créativité et collaboration avec les autres

La créativité que vous explorez en dansant est importante dans ce contexte de relation aux autres. Elle peut encourager l’apprentissage, la négociation et la résolution de problèmes via une pensée originale et autres stratégies créatives, le tout dans un joyeux contexte. Il peut aussi s'agir de pratiquer le soin des autres et de se sensibiliser à autrui tout en créant.

Dans la vie, dit Ginwright, « il nous est souvent plus facile de nommer, identifier, discuter et articuler les problèmes que d’imaginer des solutions entièrement nouvelles ».5 Pourtant, il affirme qu’imaginer de nouvelles solutions pourrait nous permettre d’avancer vers un monde plus équitable et inclusif.

Apprendre et faire l’expérience d’invitations positives à créer pourrait donc être un des dons de la danse. Les soft skills élaborées dans la créativité du mouvement nous permettront peut-être de nous voir différemment.

Danser inclusivement

Si l’inclusion en tant que valeur se trouve au cœur de votre travail, il est bien possible que vous pratiquiez aussi les soft skills du développement de l’empathie et de la reconnaissance de la différence. Dance Well (étude de cas pour  Empowering Dance), par exemple, accueille des personnes avec et sans maladies chroniques, ceux qui vivent et travaillent en ville et ceux qui y cherchent un refuge. L’acceptation des différences corporelles (via la santé, la culture, l’identité, ou l’expression politique) est adoptée à travers :

• des exercices gestuels créatifs et collaboratifs
• la prise de décision commune
• des actions et gestes qui expriment que chacun est le bienvenu et a sa place dans le groupe
• le plaisir de danser ensemble

Le sens d’appartenir au groupe est fort. Ginwright offre son explication :

Appartenir est la capacité de voir l’humanité dans les personnes qui ne nous ressemblent pas et de reconnaître que les mêmes éléments qui existent en eux existent aussi en nous. Cela veut dire que nous devons voir l’humanité chez les autres, même s’ils refusent d’en voir autant chez nous. 6

Les soft skills impliquées dans les pratiques de danse, telles que celles mentionnées dans l’étude de cas ci-dessus, sont rendues plus claires par les valeurs et les intentions que portent et adoptent celles et ceux qui guident.

Pratiquons les soft skills

Les pratiques de danse participative peuvent offrir quelque chose de spécial dans la façon dont elles contribuent au développement de soft skills dans le monde au sens large. Dans les mots de François Matarasso, spécialiste des pratiques collectives, l’art participatif :

« ouvre des portes, émancipe, pose des défis, ravit et confronte. Parce qu’il valorise le relationnel et le groupe, parce que c’est une ressource ouverte et un droit humain. Car le monde change et qu’il nous aide à le suivre. » 7

Les compétences telles que la collaboration, prendre de soin, l’empathie, l’appréciation de la différence - quelques unes des soft skills si nécessaires dans notrre monde complexe et mouvant - peuvent être créées et favorisées dans un contexte de pratiques de danse participative via des exercices simples, des gestes ouverts et une curiosité partagée pour aller vers l’inconnu.